С самого детства Шелдон Купер выделялся среди других детей. Вместо того чтобы играть в обычные игры, он проводил часы за книгами по физике и математике. Его родители, простые люди, не понимали увлечений сына. Мать, глубоко верующая женщина, часто молилась за его душу, считая науку чем-то греховным. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал проводить время перед телевизором с банкой пива, не обращая внимания на странные вопросы Шелдона.
Сверстники тоже сторонились мальчика. Они не знали, как общаться с тем, кто вместо мяча и игрушек интересовался сложными формулами. Однажды Шелдон спросил у одноклассников, где можно найти обогащенный уран. Этот вопрос вызвал лишь недоумение и смех. Дети не понимали, зачем ему такие опасные материалы, а учителя начали беспокоиться о его психическом состоянии.
Несмотря на все трудности, Шелдон продолжал углубляться в науку. Он проводил эксперименты в своем гараже, используя подручные средства. Родители иногда заглядывали туда, качали головами и уходили, не в силах понять, что происходит в голове их сына. Мать пыталась привить ему веру, водя в церковь, но Шелдон находил там лишь новые вопросы, на которые религия не давала ответов.
Школьные годы стали для него испытанием. Учителя не знали, как оценивать его знания, которые часто превосходили их собственные. Одноклассники дразнили его, называя "ботаником" и "чудаком". Но Шелдон научился не обращать на это внимания, погружаясь в мир чисел и теорий. Его комната была завалена чертежами и схемами, а на стенах висели портреты великих ученых.
Иногда по вечерам, когда отец смотрел футбол, а мать читала библию, Шелдон тихо сидел в своей комнате и мечтал о том дне, когда его поймут. Он верил, что наука - это его призвание, даже если сейчас никто вокруг не разделяет его интересов.
